دانشگاه کاشاننشریه ایرانی مطالعات شهروندی2981-24451120221122The Role of Citizens’ Socio-economic Status in their Attitudes toward Cyberspaceنقش پایگاه اجتماعیـ اقتصادی در نگرش به فضای مجازی: مطالعۀ شهروندان شهر کاشان12611367410.22052/ijcs.2023.248370.1001FAسیدکمال الدینموسویاستایار جامعهشناسی، گروه علوم اجتماعی دانشگاه کاشان، کاشان، ایرانمریمچک کن فینیدانشجوی کارشناسی ارشد پژوهش اجتماعی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایرانJournal Article20220928Due to widespread penetration of cyberspace, this study is devoted to investigating socio-economic status as the key factor that impacts on citizens’ attitudes toward internet and cyberspace. The main object of this research is to know the relation between soci-economic status and people’s attitudes toward cyberspace. The research was conducted in 2022 and included 384 citizens who lived in Kashan and were selected via cluster sampling method. The theoretical framework of the research was a combination of Bourdieu’s capitals theory, neo-Marxist and neo-Veberian theories on class, and Castels-Ragneda’s digital world and capital theory. Findings showed a direct relation of socio-economic status of citizens and their attitudes toward cyberspace. It means, the higher the socio-economic status, the more positive the attitude towards cyberspace. Among the components of socio-economic status, the ascribed status of respondents had a reverse effect, but other elements such as capitals and job position-conditions had a direct relation with the attitudes toward cyberspace.<br /> در این پژوهش نقش پایگاه اجتماعیـ اقتصادی در نحوۀ نگرش شهروندان به فضای مجازی بهویژه در شهر کاشان بررسی شده است. ضرورت انجام این پژوهش را در تغییرات سریع محیطی از یکسو و گسترش روزافزون استفاده از اینترنت و فضای مجازی از سوی دیگر باید دید، بهگونهای که ترسیم نمای کلی از مسئله را بهصورت یک اولویت پژوهشی در این شهر در حال گذار جلوه میدهد. در تبیین موضوع پژوهش، نظریات جامعهشناسان کلاسیک، نئومارکسیستها، نووبریها و برخی نظریات جدیدتر از بوردیو و کاستلز و راگندا مورد استفاده قرار گرفتهاند. حجم نمونه پژوهش به تعداد 384 نفر بر اساس فرمول کوکران تعیین و جمعیت بهشیوۀ نمونهگیری خوشهای انتخاب شد. گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه طی ماههای خرداد، تیر و مرداد 1401 انجام شد. بر اساس نتایج، میان پایگاه اجتماعیـ اقتصادی شهروندان و نحوۀ نگرش آنها به فضای مجازی، رابطۀ مستقیم و همافزا وجود دارد. در بین مؤلفههای پایگاه اجتماعیـ اقتصادی نیز ملاحظه شد که منزلتِ ویژگیهای انتسابی شهروندان (منزلت سنی، جنسی، قومی، دینی) رابطهای معکوس اما حجمِ سرمایۀ دراختیار و جایگاه و شرایط شغلی آنان رابطهای مستقیم با پایگاه اجتماعیـ اقتصادی نشان میدهد. درنتیجه، هرچه منزلتِ ویژگیهای انتسابی افراد پایینتر بوده است، نگرش بهتری به فضای مجازی داشتهاند. همچنین هرچه حجم کلی سرمایههای دراختیار افراد بیشتر و جایگاه و شرایط شغلی آنان بالاتر بوده است، نگرش مثبتتری به فضای مجازی از خود نشان دادهاند. درمجموع نتایج نشان داد پایگاه اجتماعیـ اقتصادی و اجزای آن در نحوۀ نگرش شهروندان به فضای مجازی ایفای نقش میکند.https://ijcs.kashanu.ac.ir/article_113674_4acf27260180340b5637fa1295cab469.pdfدانشگاه کاشاننشریه ایرانی مطالعات شهروندی2981-24451120221122Identity Crisis of Iraqi Migrant in Ali Badr Al-Kafra based on Stewart Hall's Theory of Diasporaبحران هویت شهروندان مهاجر در رمان «الکافرة» نوشتۀ علی بدر با تکیه بر نظریۀ استوارت هال274611291210.22052/ijcs.2022.248375.1002FAمژگانتوکلیدانشجوی دکتری زبان و ادبیات عربی، دانشگاه کاشان،کاشان،ایران.محسنسیفیدانشیار زبان و ادبیات عربی دانشگاه کاشان،کاشان،ایرانروح اللهصیادی نژاددانشیار زبان و ادبیات عربی دانشگاه کاشان،کاشان،ایرانJournal Article20230526Nowadays, the issue of creating new identities has been strongly discussed in social theories. The novel "Al-Kafra" written by Ali Badr is one of the novels that present the identity crisis of immigrant characters in contrast with the two cultural systems of the East and the West. The current research, based on social criticism, has investigated the identity of the characters of this novel from the perspective of "Stuart Hall", a postmodernist theorist, and based on components such as identity and terms such as globalization and diaspora. The results of this research indicate that the components of Stuart Hall's theory, such as depression and wandering, imitation of the host language and sexual inferiority, have been well manifested in this novel, and the characters of the novel, who were attached to their hometown, due to war and political problems Willingly or unwillingly, they separated from there and by immigrating to the land of exile, they faced an environment that has always challenged their existence to the point where they became alienated from their heritage and memories and forgot their connection with their civilization and tried to hope and to search for their dreams in the land of the West, which is the result of cutting off their ethnic heritage and memories and alienation from their own culture.بحران هویت مهاجرانی که خواسته یا ناخواسته ترک دیار نموده و در سرزمینهای جدید سکنا گزیدهاند، از دیرباز دغدغۀ جامعهشناسان بوده است و هماره بهدنبال یافتن چرایی و چیستی و راههای برونرفت از آن گشتهاند. رمان <em>الکافر</em><em>ة</em> نوشتۀ علی بدر، رماننویس معاصر عراقی، ازجمله آثاری است که بحران هویتی شخصیتهای مهاجر را در تقابل با دو فرهنگ شرق و غرب مطرح میسازد. پژوهش حاضر با بهرهگیری از روش توصیفیتحلیلی، تمایز بین هویت بهمعنای بودن و هویت بهمعنای شدن شخصیتهای این رمان را از دیدگاه استوارت هال، نظریهپرداز پستمدرنیست و بر اساس مفاهیمی چون هویت و جهانی شدن و دیاسپورا بررسی کرده است<strong>. </strong>نتایج پژوهش حاکی از آن است که مؤلفههای نظریۀ استوارت هال، همچون تناقضهای درونی مهاجران، زیستن با خود مجازی بهجای خود حقیقی، تغییر هویت زبانی و تغییر نگرش جنسی، بهخوبی در این رمان تجلی پیدا کرده است و شخصیتهای رمان که دلبستۀ زادگاه خود بودهاند، بهعلت جنگ و مشکلات سیاسی، خواسته یا ناخواسته از آنجا گسسته و با مهاجرت به سرزمین غربت با فضایی روبهرو شدهاند که همواره وجودشان را به چالش کشیده است تا جایی که با میراث و خاطرات خویش بیگانه شده و ارتباط خود را با تمدن بینالنهرین به فراموشی سپرده و تلاش نمودهاند آمال و آرزوهای خود را در سرزمین غرب جستوجو کنند و نتیجۀ این اتفاق بریدن از میراث و خاطرات قومی و بیگانگی نسبت به فرهنگ خویش است.https://ijcs.kashanu.ac.ir/article_112912_f7f72b1865734736011d26755e818379.pdfدانشگاه کاشاننشریه ایرانی مطالعات شهروندی2981-24451120221122Identifying the Dimensions of Citizens' Experience in Receiving Services (A Case Study: Governmental Organizations)سنجش ابعاد تجربۀ شهروندان در دریافت خدمات (مطالعۀ موردی: سازمانهای دولتی)478211375110.22052/ijcs.2023.248782.1009FAحمیدزارعدانشیار، گروه مدیریت کسب و کار، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایرانحمیدرضایزدانیاستادیار، گروه مدیریت کسب و کار، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایرانزهرارحیمی چسلیکارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایرانJournal Article20230610The purpose of this research is to measure the dimensions of citizens' experience in receiving services in from governmental organizations. The research method is descriptive-survey as well as applied. The statistical population of this research is the citizens of Gilan Province that have enjoyed the services of governmental organizations. The samples included 214 people. The data collection tool was a questionnaire, and its reliability was evaluated through Cronbach's alpha. The analysis of the research data was conducted using the method of structural equations and importance and status matrix through Spss and LISREL software. According to the results of the research, among thirteen dimensions of citizens' experience in receiving services from governmental organizations, the dimensions of experiencing speed, ease,convenience, and added value have the most significance compared to other dimensions. These dimensions are placed in the importance-status matrix in the area of continuity and excellent performance. Also, the dimensions of service experience, emotional, emotional, interactive, physical, process, and other experiences are placed in the importance-status matrix in the area of critical attention, and these dimensions are evaluated high in terms of importance. However,the status of these dimensions is low. Accordingly, efforts should be made to improve and develop this area. Also, the dimensions of employee experience and social experience are placed in the unimportant area compared to other dimensions and have low importance and performance. In this regard, organizations should invest in the experiences of citizens to ensure proper interactions with citizens and reduce costs. Through correct management of these experiences, organizations are able to establish useful relationships with citizens; in addition, they create an opportunity for a long-term competitive advantage for the organization..یکی از بخشهایی که در اقتصاد جهانی رشد سریعی دارد، بخش خدمات است. بهتازگی تمایل به خلق تجارب برای شهروندان بهمنظور کسب مزیت رقابتی بهخصوص در بخشهای خدماتی در حال افزایش است و فراهم کردن تجربه برای شهروندان میتواند باعث افزایش آگاهی و وفاداری آنها و درنهایت سودآوری گردد. بنابراین هدف از تحقیق حاضر، سنجش ابعاد تجربۀ شهروندان در دریافت خدمات (مطالعۀ موردی: سازمانهای دولتی) است. روش تحقیق این پژوهش توصیفیپیمایشی از نوع کاربردی است. جامعۀ آماری تحقیق حاضر، تمام شهروندان استان گیلان است که از خدمات سازمانهای دولتی استفاده نمودند. 214 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها پرسشنامه بوده و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش با استفاده از روش معادلات ساختاری و ماتریس اهمیت و وضعیت از طریق نرمافزار Spss و LISREL انجام شد. بر اساس نتایج پژوهش، از میان سیزده بُعد تجربۀ شهروندان در دریافت خدمات از سازمانهای دولتی، ابعاد تجربۀ سرعت، سهولت و راحتی و ارزش افزوده دارای بیشترین اهمیت نسبت به سایر ابعادند که در ماتریس اهمیت- وضعیت در ناحیۀ تداوم و عملکرد عالی قرار گرفتهاند؛ همچنین ابعاد تجربۀ خدمات، احساسی، عاطفی، تعاملی، فیزیکی، فرایندی و سایر تجربیات در ماتریس اهمیت-وضعیت در ناحیۀ توجه حیاتی قرار گرفتهاند و این ابعاد از نظر اهمیت، بالا ارزیابی شده ولی وضیعت این ابعاد پایین است. بر این اساس باید تلاشهایی برای بهبود و توسعه در این ناحیه صورت شود. همچنین ابعاد تجربۀ کارکنان و تجربۀ اجتماعی نسبت به سایر ابعاد در ناحیۀ بیاهمیت قرار گرفتهاند و از اهمیت و عملکرد پایینی نیز برخوردارند. در این راستا سازمانها باید برای اطمینان از تعاملهای درست با شهروندان و کاهش هزینهها، بر روی تجربههای شهروندان سرمایهگذاری کنند. سازمانها با استفاده از مدیریت صحیح این تجربهها قادرند رابطههای مفیدی با شهروندان برقرار کنند، بهعلاوه فرصتی را برای مزیت رقابتی درازمدت برای سازمان به وجود آورند.https://ijcs.kashanu.ac.ir/article_113751_73deee97711aeacc6e80a4648f6c466a.pdfدانشگاه کاشاننشریه ایرانی مطالعات شهروندی2981-24451120221122Investigating the Right to Education in Terms of Related Factors in the Legal System of Iranبررسی حق تحصیل از لحاظ عوامل وابسته به آن در نظام حقوقی ایران8310611363210.22052/ijcs.2023.248246.1000FAمحمدمظهریاستادیار، گروه حقوق، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.سید علیموسویدانشجوی دکتری حقوق عمومی، گروه حقوق، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.رحیمروائیدانشجوی کارشناسی ارشد حقوق عمومی، گروه حقوق، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.Journal Article20230620The right to education is one of the rights of citizens and considered a basic human and universal right. The right to education and freedom of education have special place in the Human Rights documents. In addition, domestic laws- both ordinary and constitutional- and high level documents have addressed this issue. This article intends to explain the position of the right to education in the legal system of Iran and improve the conditions governing the Iranian educational system in to answer the question: “How is the right to education evaluated in terms of factors related to it in Iran's legal system?”. To this end, after collecting the resources in a library study, deploying a descriptive-analytical method, the position of the right to education and the freedom of education in the international system and domestic law were investigated. As there is an inseparable relation between the right to education and the freedom of education, the right to education can be considered a prerequisite for the freedom of education. Based on this presumption and through examining the legal system of Iran, it is found out that at different legal levels, the legislator has correctly specified the right to education as a fundamental right. However, it seems that there are flaws and defects in this field, which of course can be solved. In fact, relying on the capacities of the Principle 15 of the Constitution of the Islamic Republic of Iran, it is possible to develop plans to explain and develop local education. Furthermore, through equipping public schools and proportionally distributing them at the country level, it is possible to take an effective step towards eliminating inequality in accessing educational facilities.<strong> </strong><br />حق بر آموزش ازجمله حقوق شهروندان است که در زمرۀ حقوق بنیادین بشر و حقی جهانشمول برای آموزش است. حق بر آموزش و آزادی آموزش در اسناد حقوق بشری، جایگاه ویژهای را به خود اختصاص داده است؛ در قوانین داخلی جمهوری اسلامی ایران نیز اعم از عادی و اساسی و همچنین در اسناد بالادستی به این امر مهم پرداخته شده است. نوشتار حاضر با هدف تبیین جایگاه حق بر آموزش در نظام حقوقی ایران و بهبود شرایط حاکم بر نظام آموزشی در ایران، درصدد پاسخ به این پرسش است که حق تحصیل از لحاظ عوامل وابسته به آن در نظام حقوقی ایران چگونه ارزیابی میشود؟ شیوۀ کار بدینگونه است که پس از جمعآوری منابع بهشیوۀ کتابخانهای، با استفاده از روش توصیفیتحلیلی، به بررسی جایگاه حق بر آموزش و آزادی آموزش در نظام بینالمللی و حقوق داخلی پرداخته شده است، چراکه میان حق بر آموزش و آزادی آموزش، پیوندی ناگسستنی وجود دارد؛ به این اعتبار میتوان حق بر آموزش را بهمثابۀ پیششرط آزادی آموزش تلقی نمود. بر این اساس با بررسی نظام حقوقی ایران درمییابیم قانونگذار در سطوح مختلف قانونی، بهدرستی حق بر آموزش را همشأن حقوق اساسی مورد تصریح قرار داده است، لکن به نظر میرسد در این زمینه نواقص و کاستیهایی وجود دارد که البته قابل رفعاند. درواقع میتوان با در نظر گرفتن استفاده از ظرفیتهای اصل 15 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، برنامههایی را برای تبیین و رشد آموزش محلی ترسیم نمود و از طریق تجهیز مدارس دولتی و توزیع متناسب آنها در سطح کشور، گامی مؤثر در زمینۀ رفع نابرابری در دسترسی به امکانات آموزشی برداشت.https://ijcs.kashanu.ac.ir/article_113632_00f3b0f7c4533d29483278ae2f876a2c.pdfدانشگاه کاشاننشریه ایرانی مطالعات شهروندی2981-24451120221122An Analysis of the Impact of Culture on Planning in Iran’s Citizenship and Urban Cultureتحلیل و بررسی تأثیر فرهنگ بر برنامهریزی در فرهنگ شهروندی و شهری ایران10713811374510.22052/ijcs.2023.248510.1004FAگشتاسبکیانیدانشجوی دکتری گروه شهرسازی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایرانکوروشافضلیاستادیار گروه شهرسازی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایرانکرامت اللهزیاریاستاد گروه جغرافیا و برنامهریزی شهری، دانشگاه تهران، تهران، ایرانJournal Article20230603In the past, cities of Iran enjoyed the culture of urbanization in all aspects of life, but due to the advancement and introduction of technology, this culture became marginalized, and anomalies were placed in the context of Iranian cities traced back to architecture. They were cultural and reflected culture according to its characteristics. However, today there are cities that do not contain any cultural manifestations. Culture came into existence at the same time when human civilization began, and it continued; with the advancement of technology from the West, western culture as well as western technology were introduced to other cultures and brought cultural identitylessness along with aimless imitation as well as the decline of old cultures. Local rootedness was introduced by dissolving into another culture and creating global fixed culture as a problem for the controlling of crime prevention and the identifying of communities. The research method of this article is descriptive and analytical, using library and document resources. It has dealt with the dimensions of the influence of culture and planning while analyzing its place in urban culture. The results indicated that it was one of the important components of urban society Modern and contemporary Iran is related to the realization of urban culture among different cities, each of which has raised a great challenge to most of the designers, planners, and city managers due to their specific geographic, behavioral, and cultural characteristics.همزمان با شروع تمدن انسانی فرهنگ پدیدار شد و همچنان رو به توسعه و گسترش است. با ترقی تکنولوژی از سوی جوامع توسعهیافته، فرهنگ غربی همراه با تکنولوژی آنها در فرهنگهای دیگر ورود پیدا کرد و یک جایگزینی همراه با تقلید بیهدف را به ارمغان آورد. ضعف، رکود و انحطاط فرهنگهای غنی و ریشهدار محلی بهوسیلۀ مجذوب شدن در یک فرهنگ دیگر و ایجاد یک فرهنگ ثابت جهانی، خود بهعنوان مشکلی بزرگ برای کنترل جوامع، پیشگیری از جرم و هویتمند کردن معرفی میشود. شهرهای ما در گذشته از میراث و تمدنی گرانبها با عنوان فرهنگ شهرنشینی در تمام چهارچوب زندگی بهرهمند بوده، اما با توجه به ترقی و توسعه و ورود تکنولوژی در زندگی، این فرهنگ کمرنگ و در حاشیه قرار گرفت و ناهنجاریها در بطن آن قرار گرفتهاند. شهرهای ما که بر اساس اصول و قواعد حاصل یک معماری ایرانیاسلامی است، آیین رخنمای فرهنگی بوده و منعکسکنندۀ فرهنگ با توجه به ویژگیهایش هستند. امروزه ما با شهرها و مکانهای پرجمعیتی مواجهیم که هیچگونه از مظاهر و سیما و منظر فرهنگی را در خود جای نداده است. روش پژوهش از نوع توصیفیتحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانهای و اسنادی است که به ابعاد تأثیر فرهنگ و برنامهریزی و تحلیل و بررسی جایگاه آن در فرهنگ شهرسازی خواهد پرداخت. نتایج نشان میدهد یکی از مؤلفههای مهم جامعۀ شهری مدرن و امروز ایران، مربوط به چگونگی تحقق فرهنگ شهرسازی در بین شهرهای مختلف است که هریک بهدلیل داشتن ویژگیهای خاص جغرافیای رفتاری و فرهنگی، اغلب طراحان، برنامهریزان و مدیران شهری را با چالشی بزرگ روبهرو کرده است.https://ijcs.kashanu.ac.ir/article_113745_f306a3b7b887b8f4359ad33ca853813a.pdfدانشگاه کاشاننشریه ایرانی مطالعات شهروندی2981-24451120221122The Impact of Citizenship Rights on Improving Urban Life and People's Participationتأثیر حقوق شهروندی در ارتقای زندگی شهری و مشارکت مردم13916511392110.22052/ijcs.2023.253219.1014FAسحربرازمنددانشآموخته دکتری، گروه جنگلداری دانشگاه لرستان، خرمآباد، تهران، ایرانعباستقدسی نژاددانشجوی دکتری، گروه علوم انسانی مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایرانJournal Article20230613Today, the issue of urban management in the world has undergone a fundamental change. In order for cities to provide the welfare and comfort of their citizens, they must be managed. In this regard, urban laws and regulations are considered as one of the main components of the relationship between urban management and citizen rights. The present research was conducted by revisiting previous plans and studies in order to focus on the rights of citizens by paying attention to cultural issues and to the causes of people's non-participation in the administration of city affairs. The data in this research was collected through library studies, reading and reviewing the documents of the implemented plans, and reviewing articles in this regard. According to this research, urban and citizenship rights are very efficient and effective if they comply with the principle of benefiting from citizenship rights. Citizenship rights are a set of duties that citizens have towards each other, their government, and their city. They generally include the rights that the government and administrators also have. The city is required to comply with it. According to the results of this research, such an approach still has been less addressed in the set of general rules and regulations of urban management such as citizen participation. Although the issue of participation in urban management increases citizens’ understanding of their needs and helps create a better society, the results showed that the participation of legal entities (associations, guilds, etc.) and real entities (citizens) in Iran are facing many historical, cultural, social, and administrative obstacles. Based on this research, political-legal obstacles, urban context, and metropolitan management challenges are the main factors of non-participation. Currently, due to various issues including an increase in citizens’ levels of education, the rise of media effect, people can witness the active presence of the city residents in the city management if the platforms for participation are provided for all sections of society.<strong> </strong><br />امروزه موضوع مدیریت شهری در دنیا تحول اساسی یافته است. برای آنکه شهرها بتوانند رفاه و آسایش شهروندان خود را تأمین کنند، باید تحت مدیریت قرار بگیرند. در این راستا قوانین و مقررات شهری بهعنوان یکی از مؤلفههای اصلی ارتباط بین مدیریت شهری با حقوق شهروندی محسوب میشود. مقالۀ حاضر بهدنبال توجه به حقوق شهروندی در گرو توجه به مسائل فرهنگی و علل عدم مشارکت مردم در ادارۀ امور شهرها، ازطریق مرور مجدد بر طرحها و مطالعات پیشین صورت گرفته است. روش انجام کار بهصورت مطالعات کتابخانهای مطالعه و بررسی اسناد طرحهای اجراشده و مروری بر مقالاتی در این خصوص است. براساس این پژوهش، حقوق شهری و شهروندی در صورتی بسیار کارآمد و مؤثر است که با اصل بهرهمندی حقوق شهروندی انطباق داشته باشد. حقوق شهروندی، مجموعه وظایفی است که شهروندان در قبال یکدیگر، دولت و شهر دارند و شامل حقوقی است که دولت و مدیران شهری ملزم به رعایت آن هستند. برطبق نتایج این پژوهش، چنین رویکردی همچنان در مجموعه ضوابط و مقررات عمومی مدیریت شهری مانند مشارکت شهروندان، کمتر به آن پرداخته شده است. باآنکه موضوع مشارکت در مدیریت شهری، نهتنها موجب افزایش درک شهروندان از نیازهایشان میشود بلکه به ایجاد یک جامعه بهتر کمک میکند، نتایج نشان میدهد که مشارکت اشخاص حقوقی (انجمنها، اصناف و...) و حقیقی (شهروندان) در ایران با موانعی تاریخی، فرهنگی، اجتماعی و اداری زیادی روبهرو هستند. براساس این پژوهش موانع سیاسی- قانونی، بافت شهری و چالشهای مدیریت کلانشهری عوامل اصلی عدم مشارکت هستند. در حال حاضر با توجه به افزایش سطح تحصیلات شهروندان، افزایش نفوذ رسانهها و... درصورتیکه بسترهای مشارکت برای همۀ اقشار جامعه فراهم شود، میتوان شاهد حضور فعال ساکنان شهر در مدیریت شهری بود.https://ijcs.kashanu.ac.ir/article_113921_3b048675f66e73212f39e4c4f9410f5c.pdf